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通知规定,各级各类中小学校不得利用暑假违规集中补课,提倡学生分散居家自学。对违规组织学生在校内外集中补课,造成甲型H1N1流感疫情扩散、蔓延的学校负责人和任课教师,要追究其行政或法律责任。

针对学生中奇装异服现象,北京商业学校提出“个性服从职业要求”,通过课堂教学生职业形象设计,使学生发现职业美的内涵。同时,学校开展“商校吉尼斯”活动,评选校园之星,引导学生通过专业能力展现个性,自我发现,自我教育。一个优点带动整体进步;一人进步影响全体面貌,覆盖全体学生的职业活动,加强了学校德育效果。

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基础教育是国民教育的基础,是人才培养的基础,是国家竞争力的基础。基础教育在规划纲要中处于非常重要的地位:基础教育是国民教育体系的组成部分,包括学前教育、义务教育和高中教育。

昨日下午,重庆招办对外公布,按照国家民委办公厅、教育部办公厅、公安部办公厅印发的《关于严格执行变更民族成份有关规定的通知》,决定取消联合调查组查实的31名违规更改民族成分的考生2009年全国普通高校招生录取资格。

作者在冒着被骂被批的危险颠覆历史时,心态平和,论证缜密,结论能够自圆其说。比如,在谈到纣王是不是真的那么十恶不赦时,作者就先后引用了包括《韩非子》、《论语》等古代典籍在内的相关资料作为证据,然后以一个现代人的理性思索和几十年的生活阅历得出结论---“纣之不善,不如是之甚也!”虽然作者并不比他要颠覆的那些历史典籍的著作者离纣王时代更近,但我想,作者的推理过程和推理结论似乎离真实的历史更近一些!

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上师大招收免费教育师范生考试分为笔试和面试两部分。所有报名考生均须参加语文、数学、英语(不含听力)的笔试,考试内容以现行高中教学内容为主要参考依据,并结合师范专业特点出题。届时,上师大将根据考生笔试成绩,择优选取具有面试资格的考生。面试内容包括普通话、表达能力、师范生基本技能测试、心理测试等。

沈亚平说,警示是给学生敲响警钟,目的是要帮助被警示的学生,对每一个学生负责。实行学业警示,主要是为了督促这一部分学生按期完成学业,同时警醒其他学生,大学期间,要认真做好自己的学业规划。

求职时,不少招聘的校长会先问:“参加过‘顶岗实习’吗?”这几乎成了用人单位衡量新招教师能力的一把尺子。该校数学与信息科学学院党委副书记闫东利提供了这样的数字:全院97名学生参加“顶岗实习”,现已有93人正式签约。不但签约率高,而且签约质量存在明显优势,她把这归结为“顶岗实习”的“显性价值”。

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《意见》鼓励企业吸纳大中专毕业生就业,企业新招用3类重点群体毕业生,按照每人每年5万元贷款贴息额度,根据实际招用人数和劳动合同实际履行期限,据实给予最长5年的贷款贴息支持。

  校长是行政官员还是专业人员,这是管理体制的问题,因为在体制上,校长就是行政官员,所以才有了所谓的处级、副处级、科级之别,这不是我们普通百姓能奈何得了的。但校长是一座桥,则是对校长自身素质的一个较高的要求。  校长是一座桥,这是一个很妙的比喻。  桥——凌驾于大江或河流之上,一端是此岸,另一端是彼岸。人来人往,通过桥到达自己的彼岸。那么,这座桥是宽是窄、能容多少人过?桥的质量是否坚固?会不会是豆腐渣工程,如同曾经倒塌的彩虹桥?  校长是一座桥从桥上过的是教师  校长为教师搭建了一座什么样的桥,教师就会走上什么样的发展道路。  假如校长为教师搭建的这座桥是用功利铸就的,没有远见卓识,没有理想抱负,更没有温暖和情谊、没有真挚的爱,只看到眼前的利益,只重视学生的考试成绩和自己的功名,那么他所建造的桥,老师走上去必如履薄冰、寒气袭人,尽管短时期内也充满着诱惑,却让人们会为了达到目的而不择手段,最终必会被功利所淹没。  假如校长为教师搭建的是一座充满理想的桥,教师也必然会走上追求理想的道路。没有远大理想就不可能有成就。校长心中对学校充满了美好的憧憬,为学校发展勾画出了宏伟的蓝图,必然会千方百计调动教师的激情,挖掘教师的潜能,扬起教师理想的风帆,教师就会展开理想的翅膀在教育的天空里翱翔。鸟儿无理想怎能搏击蓝天,教师无理想怎能培养有理想的学生。只有给教师架起了理想的桥梁,今天的理想就会成为明天的现实,今天的学生就会成为明天的栋梁。  假如校长为教师搭建的是一座幸福的桥、走向成功的桥,能经常走进教师的心灵,了解教师的需要是什么,满足教师成功需要的条件,鼓励教师追求卓越,甚至让教师站在自己的肩膀上看得更远、跳得更高、做得更好,教师必然会感到幸福、自豪,产生出更大的工作激情,并不断走向成功。当你为教师搭建了走向成功的桥梁,校长自身也走向了成功。  校长,究竟是教师的一座什么样的桥,内涵是丰富的,我只列举了一二。我只希望,你是一座充满理想的桥,一座富有智慧的桥,一座幸福的桥,一座通向成功的桥。  校长是一座桥从桥上过的更多是学生  学生是祖国的未来,民族的希望,未来世界的缔造者。学校发展的最终目的是学生的发展,没有了学生,教育就不复存在;没有了学生,学校也就不复存在了。  学校为广大学生提供了一座怎样的桥,学生就会走上怎样的人生之路。尤其是中小学生,他们正处在行为习惯的形成期,他们正处在思想道德品质形成的关键时期,他们正处在人生的起点上,后面还有或者弯弯曲曲或者宽阔明亮的长长的路要走,那么该给学生一座怎样的桥?  假如校长给学生的是一座爱之桥,就会让学生的心里充满爱。  没有爱的人生是暗淡的人生,也是没有快乐的人生。只有爱才能赢得爱,也只有爱才能享受人生的真谛,才能感受生活的美好。那么,这座爱的桥梁是怎样的?假如校长能从校园环境入手,让每一面墙壁、每一棵花草都说话,营造一个爱的氛围,让学生从小学会爱一草一木、一树一花,爱自己的父母亲人,长大后必然会自觉地爱他人、爱环境、爱国家、爱人民,在爱的环境中学会爱,今后的人生必是幸福的人生,充满阳光的人生,即使遇到困挠和挫折,也能笑对人生。  假如校长给学生的是一座理想之桥,学生就会插上腾飞的翅膀。  作为校长,就要结合学生实际,给学生搭建一座理想之桥,让学生满怀理想上路,又脚踏实地,不断调整自己的行为,为着理想苦累也变成享乐。  假如校长能给学生一座创新之桥,学生必成为富有创新精神、有个性和独特见解的人。  学生只有接受创新的教育,才能进行创新的学习,个性才能得到张扬,智慧才能得到发展。为此,作为校长,就要大胆摒弃传统教育中的弊端,不搞题海战术,不搞疲劳战术,而应从创新教育教学抓起,培养创新型的教师,设计适合培养学生创新精神的校园文化活动,把学生从繁重的重复的作业中解放出来,从机械的学习中解放出来,从单纯的书本学习中解放出来。  《中国教育报》2006年7月25日第6版

关于家长最关心的留学后的就业问题,就英国来说,政府对留学生的就业政策在逐步放宽。成功在英国找到工作的中国学生越来越多。而且中国学生普遍在国外工作努力,对薪金要求合理,受到大多数雇主的欢迎,雇主也愿意帮助这些毕业生申请更长的工作签证。

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  久居大学校园,刘小枫对大学教育的现状深有感触。他直言大学教育的整体素质正在下降,“现在的博士生比不上过去的硕士生,硕士生比不上过去的本科生,甚至本科生比不上过去的高中生”。究其原因,他认为很大程度上是由于大学教育市场化引起的。


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